Étude technico-économique de cadrage, potasse et magnésium

RÉFÉRENCE

Engagement

Livré

Préparé l’étude technico-économique de cadrage (AACE Classe 5) pour un concept de complexe potasse-magnésium de 2,2 milliards de dollars US sur la côte d’Afrique centrale : 2 Mtpa de chlorure de potassium avec sel, magnésie et magnésium métal comme co-produits, infrastructures intégrées de la mine au port (rail, routes, transport haute tension, cogénération et installations portuaires dédiées), sur une cible d’exploration définie à partir de six sondages et de levés sismiques 2D/3D étendus. (La cible est de nature conceptuelle : il y a eu une exploration insuffisante pour estimer une Ressource minérale, et il est incertain qu’une exploration supplémentaire y aboutisse.)

Contexte

Une discipline honnête de classe d’étude est un facteur de différenciation dans un marché qui habille régulièrement des travaux de Classe 5 en langage de faisabilité. Cette étude dit ce qu’elle est.

Approche

Le concept a été développé en AACE Classe 5 sur l’ensemble du complexe : filières de procédé pour la potasse et ses co-produits, infrastructures intégrées de la mine au port, et l’économie d’une cible conceptuelle énoncée avec le langage de prudence que les codes de reporting exigent.

Résultat

L’étude livrée a donné au client une vue de niveau cadrage d’un concept de complexe de 2,2 milliards de dollars US, sa base de cible d’exploration étant divulguée plutôt qu’enjolivée.

Standards

Système à 5 classes AACE (cette étude Classe 5) · discipline de divulgation référencée NI 43-101

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